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Schrifterwerb im Vorschulalter: Eine entwicklungspsychologische Längsschnittstudie (Psychologie - Forschung - aktuell) - Lenel, Aline


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ISBN:9783621275835
Personen: Lenel, Aline (Verfasser)
Zeitliche Einordnung:2005
Umfang: VIII, 200 S
Format:; 24 cm
Sachgruppe(n):Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 150 Psychologie
Verlag:
Weinheim ; Basel : Beltz, PVU
Schlagwörter:Schlagwörter Schreibenlernen ; Vorschulerziehung

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FAQ zum Buch



Die Verbindung zwischen Lauten und Buchstaben ist entscheidend für den Schrifterwerb, wie die Trainingsstudie zeigt. Nur das Training, das diese Verbindung explizit vermittelt, führt zu signifikanten Verbesserungen im Schreiben. Buchstabenkenntnis ermöglicht somit eine spezifische Förderung des Schriftsystems. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 40, ISBN 9783621275835

Das Buchstabenkonzept beschreibt die Entwicklung von Schreibversuchen bei Kindern, bei denen zunehmend unterscheidbare graphische Elemente wie Buchstaben erkennbar werden. Es ist wichtig, weil es die Fähigkeit zur Differenzierung von graphischen Informationen fördert und die Grundlage für die Entwicklung der Schriftsprache darstellt. Die Stufen der Schreibentwicklung zeigen, wie Kinder schrittweise strukturierte und unterschiedliche Schriftzeichen erkennen und nutzen. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 66, ISBN 9783621275835

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