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Francais et créole: ce


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ISBN:9783871186271
Personen:
Zeitliche Einordnung:0
Umfang: 343 S
Format:; 21 cm
Sachgruppe(n):Sachgruppe(n) 55 Romanische Sprach- und Literaturwissenschaft ; 14 Soziologie, Gesellschaft ; 11 Psychologie ; 22 Erziehung, Bildung, Unterricht
Verlag:
Hamburg : Buske
Schlagwörter:Schlagwörter Martinique ; Martinique ; Kreolsprache ; Sozialer Konflikt ; Volksschullehrer ; Einstellung <Psychol.> ; Sozialer Konflikt ; Lehrer / Länder, Gebiete, Völker // Martinique ; Martinique / Soziale Verhältnisse ; Kreolensprachen ; Einstellung (Psychologie)

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Buchzusammenfassung:



Das Buch "Français et créole: ce qu"en pensent les enseignants : le conflit linguist. à la Martinique" von Georg Kremnitz behandelt verschiedene Themen im Zusammenhang mit der Sprachsituation auf Martinique. In der ersten Teil des Buches werden einige sozio-kulturelle Daten vorgestellt, wie die historischen Hintergründe, die komplexe demographische Situation, die abhängige Wirtschaft und die politische Lage auf der Insel. Auch das Bildungssystem und die Frage nach der martinikanischen Identität werden diskutiert. Die zweite Teil des Buches widmet sich dem theoretischen Rahmen der Forschung, insbesondere dem Konflikt zwischen Französisch und Kreolisch und den verschiedenen Formen des diglossischen Sprachgebrauchs. Es werden auch die verschiedenen Positionen in der Kreolistik-Forschung und die spezifischen Untersuchungen zum martinikanischen Kreolisch behandelt. In der dritten Teil des Buches wird die Wahrnehmung der sprachlichen Situation durch eine Gruppe von Lehrern untersucht. Es werden die Motivationen und Auswahlkriterien der Umfrage erläutert und die persönlichen Hintergründe der Befragten analysiert. Es werden auch ihre sprachlichen Fähigkeiten und Vorlieben, ihr Verhalten in bestimmten sprachlichen Situationen und ihre Einstellungen zum Kreolischen untersucht. Die vierte Teil des Buches bietet eine Bewertung und Zusammenfassung der Ergebnisse. Es werden die verschiedenen Sprachideologien, das Verhalten der Sprecher, die Rolle der Schule und die verschiedenen Arten von Ideologien und Verhaltenstypen analysiert. Der Konflikt zwischen Französisch und Kreolisch auf Martinique wird untersucht und es werden Chancen und Gefahren für die Zukunft diskutiert. Das Buch schließt mit einer umfangreichen Bibliographie, die sowohl bibliographische Verzeichnisse als auch zitierte oder konsultierte Arbeiten enthält.

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