Feedbackkompetenz: Entwicklung und Evaluation eines sportartspezifischen Feedbacktrainings (Sport-Medien-Gesellschaft) - Schmitt, Gernot
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Buchzusammenfassung:
Das Buch "Feedbackkompetenz: Entwicklung und Evaluation eines sportartspezifischen Feedbacktrainings" von Gernot Schmitt beschäftigt sich mit dem Thema Feedback im Sport. In der Einleitung wird der Fokus auf die Entwicklung und Evaluation eines Feedbacktrainings gelegt. Im zweiten Kapitel wird der Begriff Feedback definiert und verschiedene Arten von Feedback, wie intrinsisches und extrinsisches Feedback, sowie Feedbackmodalitäten, erläutert. Zudem werden die Funktionen von Feedback untersucht. Es werden verschiedene Ansätze der Feedbackforschung vorgestellt, darunter die technologische Feedbackforschung und die sportpädagogische Feedbackforschung. Diese Ansätze werden kritisch betrachtet. Im dritten Kapitel wird die Feedbackkompetenz thematisiert. Es werden die Schulung diagnostischer Fähigkeiten, die Schulung der kommunikativen Fähigkeiten und die Schulung der Feedbackkompetenz erläutert. Es werden allgemeine Fragestellungen und spezifische Hypothesen zu diesem Thema aufgestellt. Das vierte Kapitel beschäftigt sich mit einer Studie zur Feedbackkompetenz. Es wird die Untersuchungsplanung vorgestellt und die Durchführung der Untersuchung beschrieben. Es werden zwei Feedbacktrainingsprogramme vorgestellt und ein Test-Modul COMPETENCE verwendet. Die Datenerhebung, -aufbereitung und -auswertung werden ebenfalls beschrieben. Im fünften Kapitel werden die Ergebnisse der Studie dargestellt. Es werden Ergebnisse im Kategoriensystem Präzision und Funktion präsentiert. Dabei werden verschiedene Funktionen des Feedbacks, wie Information, Wahrnehmung, Motivation und Verstärkung, untersucht. Es werden auch diagnostische Daten präsentiert und eine Zusammenfassung der kategorialen Daten gegeben. Im sechsten Kapitel werden die Untersuchungsmethoden und -ergebnisse diskutiert. Es wird sowohl die Untersuchungsmethoden als auch die Untersuchungsergebnisse kritisch betrachtet. Es werden sowohl die kategorialen Daten als auch die diagnostischen Daten diskutiert. Im siebten Kapitel wird eine Zusammenfassung der Studie zur Herausbildung der Feedbackkompetenz gegeben. Im achten Kapitel werden Perspektiven für zukünftige Forschung und Entwicklung aufgezeigt. Das neunte Kapitel enthält das Literaturverzeichnis.
