Vokabellernen: Eine Untersuchung zur Effizienz von Vokabellernstrategien (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
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Buchzusammenfassung:
Das Buch "Vokabellernen: Eine Untersuchung zur Effizienz von Vokabellernstrategien" von Antje Stork beschäftigt sich mit verschiedenen Aspekten des Vokabellernens. Es beginnt mit einer Einleitung, in der die Autorin die Probleme bei der Definition von Vokabellernen diskutiert. Sie untersucht auch die lexikalische Kompetenz und den Grad der Steuerung von Fremdsprachenaneignungsprozessen. Im weiteren Verlauf des Buches werden mentale Prozesse wie das Gehirn und das Gedächtnis behandelt. Es werden verschiedene Theorien zur Lokalisation des Gedächtnisses diskutiert und Schlussfolgerungen aus Sicht der Fremdsprachendidaktik und Sprachlehrforschung gezogen. Des Weiteren werden verschiedene Gedächtnismodelle vorgestellt und Verbesserungstechniken für das Gedächtnis erläutert. Ein weiterer Schwerpunkt des Buches liegt auf den Vokabellernstrategien. Es werden Definitionen und Klassifikationen von Vokabellernstrategien präsentiert und Untersuchungen zu ihrer Effizienz vorgestellt. Auch die Vermittlung von Vokabellernstrategien wird behandelt. Im nächsten Teil des Buches werden ausgewählte Vokabellernstrategien und ihre Effizienz untersucht. Es wird diskutiert, ob es besser ist, Vokabeln einsprachig oder zweisprachig zu lernen, ob einzelne Wörter oder Kontextualisierung besser sind und welche Anordnungsmöglichkeiten es gibt. Weitere Strategien wie das Auswendiglernen, die Visualisierung der Wortbedeutung und die Schlüsselwortmethode werden ebenfalls behandelt. Das Buch beschreibt auch das Untersuchungsdesign der Autorin, ihre Zielsetzung, die Versuchspersonen und das verwendete Material. Die Ergebnisse der Untersuchung werden präsentiert und diskutiert. In der Diskussion der Ergebnisse werden methodische, forschungsbezogene und didaktische Konsequenzen erörtert. Schließlich gibt die Autorin eine Schlussbetrachtung ab. Das Buch enthält auch ein Abbildungsverzeichnis, ein Literaturverzeichnis und einen Anhang mit Materialien, einer Vorstudie und den Ergebnissen der Untersuchung.
