Frühinterventionsmodell. Bei substanz- und verhaltensbez... | Buch | Zustand gut - Bruns, Bernhard, Tönsing, Conrad
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Buchzusammenfassung:
Das Buch "Frühinterventionsmodell: bei substanz- und verhaltensbezogenem Problemverhalten" von Bernhard Bruns, Conrad Tönsing und Sabine Bösing behandelt verschiedene Themen im Zusammenhang mit Präventionsprogrammen und der Schule. Es geht um Suchtkonsum und Suchterfahrung, Missbrauch und Abhängigkeit sowie den suchtmittelübergreifenden Ansatz. Die Adressaten solcher Programme werden ebenfalls betrachtet. Faktoren, die zur Suchtentstehung beitragen, werden erläutert. Der Präventionsansatz von Skoll wird vorgestellt und die theoretischen Grundlagen werden erläutert. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Erlernen sozialer Kompetenz. Des Weiteren wird der Begriff der Selbstkontrolle erläutert und die Ziele des Programms werden dargelegt. Die Vernetzung und professionellen Voraussetzungen für die Durchführung des Programms werden ebenfalls betrachtet. Die Umsetzung von Skoll wird in organisatorischer und personeller Hinsicht betrachtet. Auch die inhaltlichen Rahmenbedingungen werden erläutert. Im weiteren Verlauf des Buches werden die einzelnen Treffen des Skoll-Trainings beschrieben. Es geht um das Kennenlernen und die Einführung in das Training, das Erfassen ambivalenter Gefühle und das Erstellen des Trainingsplans. Weitere Themen sind Risikosituationen, Stressmanagement, das soziale Netzwerk, der Umgang mit irrationalen Gedanken, Auslöser für Krisen und Rückfälle, der Umgang mit Konflikten und Auslösern von Suchtverlangen, Freizeitgestaltung, Rituale und Nachtreffen. Insgesamt bietet das Buch einen umfassenden Überblick über das Frühinterventionsmodell Skoll und seine Anwendung bei substanz- und verhaltensbezogenem Problemverhalten. Es richtet sich an Fachleute und Interessierte im Bereich der Prävention und Schule.
