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Bild und Bildung. Fotografische Wissenschafts- und Technikberichterstattung in populären Illustrierten der Weimarer Republik (1919-1932). - Deilmann, Astrid


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ISBN:9783899591910
Personen:
Zeitliche Einordnung:2004
Umfang:453, [91] S
Format:; 26 cm
Sachgruppe(n):070 Nachrichtenmedien, Journalismus, Verlagswesen ; 770 Fotografie, Video, Computerkunst ; 500 Naturwissenschaften
Verlag:
Systematik " />
Verlagswesen ; 770 Fotografie, Video, Computerkunst ; 500 Naturwissenschaften
Systematik
Schlagwörter:Arbeiter-Illustrierte Zeitung ; Pressefotografie ; Naturwissenschaftliche Bildung ; Popularisierung ; Geschichte 1919-1932
Arbeiter-Illustrierte Zeitung ; Pressefotografie ; Technische Bildung ; Popularisierung ; Geschichte 1919-1932
Kölnische illustrierte Zeitung ; Pressefotografie ; Naturwissenschaftliche Bildung ; Popularisierung ; Geschichte 1919-1932
Kölnische illustrierte Zeitung ; Pressefotografie ; Technische Bildung ; Popularisierung ; Geschichte 1919-1932
Berliner illustrierte Zeitung ; Pressefotografie ; Naturwissenschaftliche Bildung ; Popularisierung ; Geschichte 1919-1932
Berliner illustrierte Zeitung ; Pressefotografie ; Technische Bildung ; Popularisierung ; Geschichte 1919-1932

5835

Buchzusammenfassung:



Das Buch "Bild und Bildung: fotografische Wissenschafts- und Technikberichterstattung in populären Illustrierten der Weimarer Republik (1919-1932)" von Astrid Deilmann untersucht die Rolle der Fotografie in der Wissenschafts- und Technikberichterstattung in populären Illustrierten während der Weimarer Republik. Im ersten Teil des Buches wird die Beziehung zwischen Technik, Wissenschaft und Fotografie diskutiert. Es wird auch darauf eingegangen, wie Fotografien als historische Quellen genutzt werden können und welche Methoden und Systematik in der vorliegenden Arbeit angewendet wurden. Die Untersuchungsgegenstände sind die Berliner Illustrirte Zeitung (BIZ), die Kölnische Illustrierte Zeitung (KIZ) und die Arbeiter Illustrierte Zeitung (AE). Im zweiten Teil des Buches wird die Begründung der modernen Massenwissensgesellschaft durch Bilder und Wissen untersucht. Es wird diskutiert, wie Fotografie als Ware fungiert und wie der illustrierte Zeitschriftenmarkt mit der Weimarer Moderne zusammenhängt. Zudem wird ein Überblick über die Beziehung zwischen Wissenschaft und Gesellschaft in der Weimarer Republik gegeben. Im dritten Teil des Buches wird das Bild der Welt in den Illustrierten analysiert. Es werden die verschiedenen Dimensionen der populären Wissenschaftsfotografie untersucht, darunter Zeit und Raum, Fliegen, das Automobil, Telegraphie, Telefonie, Rundfunk und die Anfänge des Fernsehens. Zudem wird die Verbindung zwischen Wissenschaft und Alltag, Rationalisierung und Psychotechnik, Technikkritik und der Frage nach einer "fröhlichen Wissenschaft" untersucht. Auch die Themen "Höher, Schneller, Weiter" und moderne Helden, wie Wissenschaftler und Erfinder, werden behandelt. Im vierten Teil des Buches wird die Beziehung zwischen Bild und Bildung untersucht. Es wird diskutiert, wie Utopie und Fortschritt das Neue als Norm etablieren und welche Rolle Bilder in der Bildung spielen. Das Buch schließt mit einem Quellen- und Literaturverzeichnis, Abkürzungen und einem Anhang mit Abbildungen.

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