Kultureller Dialog
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Buchzusammenfassung:
Das Buch "Kultureller Dialog: Solidarische Bildung bei Paulo Freire" ist eine Sammlung von Beiträgen, die verschiedene Themen im Zusammenhang mit solidarischer Bildung behandeln. Es enthält neue Ansätze zur Entwicklungstheorie, Bildungsziele wie Frieden, Achtung der Menschenrechte und demokratische Praxis, sowie Nord-Süd-Schulpartnerschaften als Chance zur Erwerb solidarischer Bildung. Ein Beitrag beschäftigt sich mit dialogischer Aktion und partizipativer Bildung im ländlichen Entwicklungsprozess in Ghana. Ein anderer Beitrag behandelt die Hoffnung im Bildungssystem Südkoreas. Es gibt auch einen Beitrag über interkulturelle Kompetenz bei Diplomaten, Soldaten und anderen Bundesbeamten. Weitere Themen des Buches sind Aspekte einer reflexiven Sozialpädagogik, anthropologische Ansätze einer partizipativen Pädagogik, Gewalt in Schulen und eine Betrachtung der pädagogischen Hoffnung 30 Jahre nach Freires Werk "Pädagogik der Unterdrückten". Das Buch bietet somit einen umfassenden Überblick über verschiedene Aspekte der solidarischen Bildung und den kulturellen Dialog.
