Wirklichkeit - Erinnerung - Aussage (Psychologie - Forschung - aktuell) - Greuel, Luise
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FAQ zum Buch
Erlebnisfundierte Aussagen zeichnen sich durch phänomenale Besonderheiten aus, die auf eigenem Erleben beruhen. Die Qualitätsmerkmale fungieren als Indikatoren, die erst durch Aggregation oder ganzheitliche Strukturanalysen diagnostische Aussagekraft erlangen. Sie beziehen sich auf den wahrscheinlichen Erlebnisbezug der Aussage, nicht auf die Faktizität des berichteten Sachverhalts. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 26, ISBN 9783621275040
Das Augenzeugengedächtnis bezieht sich auf die Erinnerung an ein erlebtes Ereignis, wobei die Aussagegenauigkeit durch die Wahrnehmung der Wirklichkeit der Erinnerung beeinflusst wird. Die traditionelle Forschung konzentrierte sich auf die Übereinstimmung der Aussage mit dem tatsächlichen Ereignis, während Wirklichkeitskriterien die Wahrnehmung der Repräsentation betreffen. Die Aussagegenauigkeit ist somit nicht direkt mit inhaltlichen Details verbunden, sondern mit der Wirklichkeitswahrnehmung der Erinnerung. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 61, ISBN 9783621275040
Suggestionen und Falschinformationen beeinflussen Aussagen durch den Interaktionskontext, die subjektive Wahrnehmung des Befragungsprozesses und die Annahme des suggestiven Stimulus. Das Auftreten von Suggestionen ist abhängig von interdependenzen Faktoren wie Verhaltensreaktionen und Feedback. Die Wirksamkeit hängt nicht allein von individuellen Voraussetzungen, sondern auch von spezifischen sozialen Interaktionen. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 148, ISBN 9783621275040
Bei der Implantation von Pseudoerinnerungen spielen suggestive Befragungstechniken eine zentrale Rolle, insbesondere wenn Interviewer einseitige Vorannahmen insistierend formulieren und negative Rückmeldungen bei Widerstand nutzen. Fragen, die auf die Handlungsintentionen von Personen abzielen, führen stärker zu anpassungsbereiten Aussagen als faktische Fragen. Zudem können Kinder durch wiederholte Suggestivfragen und die Anreizung von Schlußfolgerungen über unbekannte Ereignisse falsche Erinnerungen entwickeln. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 186, ISBN 9783621275040
