Niklas und die Bobath-Therapie - Dokumentation einer Einzelfallstudie
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FAQ zum Buch
Die Evaluationsforschung für Kinder mit CP steht vor methodologischen Herausforderungen aufgrund der Komplexität der therapeutischen Praxis, die familiäre und individuelle Faktoren sowie spezifische Bewegungsmuster erfordert. Eine angemessene Methodik muss die Zielsetzungen und Techniken der Therapie präzise begründen und gleichzeitig die Vielfalt der therapeutischen Kontexte berücksichtigen. Dies führt zu erhöhten Anforderungen an die Forschungsmethodik, um wirksame Zusammenhänge nachzuweisen. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 13, ISBN 9783131436511
Die Therapie orientiert sich an der Perspektive des Klienten, da individuelle Erfahrungen und Bewertungen der relevanten Ergebnisse entscheidend sind. Sie berücksichtigt das Kind in seiner Umwelt durch Daten aus verschiedenen Quellen und betrachtet Kind und Familie als Einheit. Das Vorgehen im natürlichen Umfeld und die individuelle Ausrichtung der Therapie tragen zur Lebensqualität bei. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 15, ISBN 9783131436511
Die Einzelfallstudie verfolgt die Frage, wie Fortschritte im Alltagshandeln eines Kindes mit CP unter Anwendung der Bobath-Therapie nachgewiesen werden können, und welche Evaluationsmethodik dafür geeignet ist. Sie zielt darauf ab, die theoretischen Grundlagen des Bobath-Konzepts zu prüfen und weiterzuentwickeln, um therapeutische Wirkungszusammenhänge zu erklären. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 26, ISBN 9783131436511
Die Untersuchungsergebnisse beinhalten ein Interview mit der Mutter Niklas zu dessen biografischem Hintergrund, das am 13. August 2002 durchgeführt wurde. Zudem liegt ein biografischer Bericht des Erziehers über den pädagogischen Umgang mit dem Kind vor. Weitere Daten beziehen sich auf die Therapie und Einschätzungen der Therapeutin sowie Gutachten zur Phase A₁. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 37, ISBN 9783131436511
Die Physiotherapeutin setzt kriterienorientierte Zugänge ein, die die Ausgangssituation des Kindes, Therapieziele, Weg zur Zielverwirklichung und situative Bedingungen berücksichtigen. Sie dokumentiert die Therapie schriftlich und videotechnisch, um prozessuelle Aspekte zu analysieren. Die Therapieansätze sind eng mit der Reflexion der Handlungssituationen und Bewegungsmuster des Kindes verknüpft. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 55, ISBN 9783131436511
NIKLAS konnte unter therapeutischer Kontrolle die Haltung und Bewegung eigenständig umsetzen und sich den Herausforderungen des Aufstehens anpassen. Es zeigte sich, dass er die Fähigkeiten zur Haltungs- und Bewegungskontrolle unter Einsatz eines Hilfsmittels wie des NF-Walkers weiterentwickeln könnte. Zudem zeigte sich eine Entwicklung im Umgang mit motorischen Darstellungsformen und ein hohes Sprachverständnis. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 74, ISBN 9783131436511
Die entwickelten Hilfsmittel können zur Reflexion der täglichen Therapiepraxis genutzt werden, allerdings mit unterschiedlichen Zwecken im Vergleich zu wissenschaftlichen Studien. Es besteht die Möglichkeit, sie in der Arbeit mit Kindern mit CP einzusetzen, da funktionelle Verwandtschaften bestehen. Zudem zeigt sich eine Verbindung zur Neustrukturierung der Ausbildung der Bobath-Therapeuten in Deutschland. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 212, ISBN 9783131436511
