Sprachstörungen im Kindesalter: Materialien zur Früherkennung und Beratung
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FAQ zum Buch
Bei Aphasie können lexikalische Störungen wie Wortfindungsschwierigkeiten, semantische und phonologische Fehler auftreten. Anomie, also das Fehlen von Worten, ist häufig. Zudem zeigen sich semantische Paraphasien, bei denen Begriffe durch verwandte ersetzt werden, und phonologische Paraphasien, bei denen Laute verändert werden. Diese Störungen betreffen sowohl die sprachliche als auch die schriftliche Ausdrucksfähigkeit. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 6, ISBN 9783137785057
Die Publikation entstand durch die Zusammenarbeit von Logopäden, Psychologen, Ärzten und Sozialpädagogen. Dieses interdisziplinäre Konzept bildet die Grundlage des Buches. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 7, ISBN 9783137785057
In der 5. Auflage wurden sechs neue Kapitel hinzugefügt: M 3 „Wie der Mensch zur Sprache kommt“, M 11 „Allgemeine und spezifische Sprachentwicklungsstörung“, M 20 „Zehn Regeln für Eltern und Erzieher zum Umgang mit sprachtherapeutischen Hausaufgaben“, M 22 „Warum eine professionelle Frühförderung für sprachentwicklungsgestörte Kinder wichtig ist“, M 25 „Wann Eltern sprachauffälliger Kinder eine Beratungsstelle aufsuchen sollten“ und M 27 „Worum es bei sprachdiagnostischen Untersuchungen geht“. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 8, ISBN 9783137785057
Prof. Dr. Wolfgang Wendlandt konzentriert sich in seiner Arbeit auf die Bereiche „Sprache und Kommunikation“, Supervision und Fortbildung von Berufsgruppen in der Diagnostik, Beratung und Therapie von Sprachstörungen. Zudem ist er als Psychologischer Psychotherapeut in Verhaltens- und Gesprächspsychotherapie tätig und hat sich durch Forschung, Lehre und zahlreiche Publikationen auf dem Gebiet des Stotterns international profiliert. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 5, ISBN 9783137785057
