Schule bei den Guranies in Bolivien: Indigene Indentitätsstärkung und Zukunfsbefähigung (Pädagogische Reihe)
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Buchzusammenfassung:
Das Buch "Schule bei den Guaranies in Bolivien: indigene Identitätsstärkung und Zukunftsbefähigung" von Diethelm Busse beschäftigt sich mit dem Thema der Bildungsreform und der Stärkung der indigenen Identität bei den Guaranies in Bolivien. Im ersten Kapitel werden das Interesse und die Problemstellung der Untersuchung erläutert. Es wird auch die methodische Vorgehensweise beschrieben. Im zweiten Kapitel wird die bolivianische Gesellschaft als pluriethnisch und multilingual beschrieben. Es wird auf den Demokratisierungsprozess und die aktuelle Situation eingegangen. Die Armutsbekämpfung und die Bedeutung der Bildungsreform für die indigene Bevölkerung werden ebenfalls behandelt. Das Projekt "Interkulturelle bilinguale Bildung" (EIB) wird vorgestellt und die Bildungsreform als Grundlage für eine Schule der Guaranies zusammengefasst. Im dritten Kapitel werden ethnopolitische Aspekte behandelt. Es wird auf die Bevölkerung und die indigene Bevölkerung im bolivianischen Tiefland eingegangen. Das Volk der Guarani, insbesondere die Isosenos, wird vorgestellt. Ihre Religion, Sprache, Traditionen, Kultur und ihre Suche nach dem "Land ohne Übel" werden beschrieben. Der Lebensraum Gran Chaco und das Projekt "Kaa lya" der Isosenos werden ebenfalls behandelt. Das vierte Kapitel beschäftigt sich mit der Umsetzung der Bildungsreform in den Schulen der Guaranies. Es werden exemplarische Untersuchungen durchgeführt und Fragen zur bilingualen Bildung und zum Projektlernen gestellt. Es werden allgemeinbildende Schulen im Distrikt Charagua vorgestellt, darunter das "Proyecto Educativo Nucleo" (PEN) und die Zentralschulen in La Brecha und El Espino. Das "Instituto Normal Superior Plurientico para Oriente y Chaco" (INSPOC) und die pädagogische Werkstatt TEKO "Taller Educaciön y Comunicaciön Guarani" in Camiri werden ebenfalls behandelt. Es werden didaktische Unterrichtsmaterialien und das ethno-educative CD-Programm der APCOB vorgestellt. Regionale Berufsausbildungsangebote für Guaranies wie das "Instituto Superior Teenico Agropecuario" (ISTACH) und das Berufsbildungsinstitut INFOCAL werden ebenfalls behandelt. Im fünften Kapitel wird die Bedeutung der Schule für die Guaranies in einer sich wandelnden Gesellschaft zusammengefasst. Das Buch enthält auch ein Glossar, ein Literaturverzeichnis, ein Verzeichnis der Dokumentation und einen Anhang.
