Basketball-FundaMental-Training : zur Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines personenzentrierten psychologischen Trainingsprogramms zur situationsspezifischen Wettkampfoptimierung im Leistungssport Basketball. - Neumann, Gabriele
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Buchzusammenfassung:
Das Buch "Basketball FundaMental Training" von Gabriele Neumann beschäftigt sich mit der Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines personenzentrierten psychologischen Trainingsprogramms zur Wettkampfoptimierung im Basketball. Im ersten Teil des Buches werden die grundlegenden Handlungstheorien und Phasen des Stresserlebens im Sport erläutert. Es wird auf die Auswirkungen von Fehlhandlungen und die damit verbundenen emotionalen und kognitiven Stressreaktionen eingegangen. Zudem werden verschiedene Ansatzpunkte zur Stress- und Fehlerkontrolle im Basketball vorgestellt. Im zweiten Teil des Buches werden psychoregulative Verfahren zur Stresskontrolle im Sport behandelt. Es werden somatische Interventionstechniken, Selbstgesprächstechniken, Vorstellungstechniken und multimodale Verfahren zur Psychoregulation erläutert. Zudem wird auf die Anwendung dieser Verfahren im Wettkampfkontext eingegangen. Im dritten Teil des Buches wird das Untersuchungsfeld Basketball genauer betrachtet. Es wird ein psychophysisches Anforderungsprofil des Basketballspiels erstellt und die Anwendung von psychoregulativem Training im Basketball diskutiert. Im vierten Teil des Buches wird die empirische Fragestellung des Trainingsprogramms vorgestellt. Es werden die Untersuchungspersonen und -verfahren beschrieben, darunter Fragebögen zur Erfassung von interferierenden Kognitionen, Stressbewältigung und sportlicher Zufriedenheit. Zudem wird die Wirksamkeit von Bewältigungstechniken in kritischen Situationen überprüft. Im fünften Teil des Buches wird die Methodik der Untersuchung erläutert, einschließlich der Stichprobengröße, Datenerfassung und -auswertung. Es wird auf die systematische Einzelfallanalyse, empirische Veränderungsstudien und die Kontrolle von Störfaktoren zur Erhöhung der Validität eingegangen. Im sechsten Teil des Buches werden die Ergebnisse der Einzelfallstudien präsentiert. Es werden die Diagnose- und Planungsphase, die Spielleistungsdaten und die Stressbewältigung im Spielverlauf für verschiedene Spieler analysiert. Zudem wird ein Vergleich der Spielleistungsdaten zwischen Spielern mit und ohne Teilnahme am Trainingsprogramm durchgeführt. Im siebten Teil des Buches werden die Ergebnisse der uni- und bivariaten Zeitreihenanalyse von potentiellen Störeinflüssen vor und während der Spiele präsentiert. Es werden verschiedene Kognitionen und Einflussfaktoren wie Ärger mit dem Umfeld, Befindlichkeit, Konzentrationslevel und Selbstvertrauen analysiert und diskutiert. Im achten Teil des Buches werden die Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse präsentiert. Es werden die zeitsynchronen Zusammenhänge der externen und internen Einflussfaktoren vor und während der Spiele sowie deren Korrelation mit der Spielleistung analysiert. Im neunten Teil des Buches wird eine abschließende Diskussion zu den Ergebnissen durchgeführt. Im zehnten Teil des Buches wird eine Zusammenfassung und ein Ausblick gegeben. Im elften Teil des Buches wird das Literaturverzeichnis präsentiert.
