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Qualitätsmanagement an Musikhochschulen in Zeiten sich wandelnder Studienstrukturen, - Jacob, Anna Katharina


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ISBN:9783487134062
Personen:
Zeitliche Einordnung:2007
Umfang:302 S
Format:; 22 cm
Sachgruppe(n):780 Musik
Verlag:
Hildesheim ; Zürich ; New York : Olms
Schlagwörter:Musikhochschule ; Qualitätsmanagement

5402


FAQ zum Buch



Studienreformen in Deutschland seit den 1960er Jahren entstanden als Reaktion auf gesellschaftlich wahrgenommene Defizite der Hochschulausbildung und veränderte politische Rahmenbedingungen. Die Motivation lag in der Verknüpfung mit gesamtgesellschaftlichen Entwicklungen, wie etwa der „Bildungskatastrophe“ der 1960er Jahre. Reformen wurden häufig nicht durch geplantes Change Management, sondern durch gesellschaftliche Wahrnehmungen von Mängeln ausgelöst. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 24, ISBN 9783487134062

Qualität in der Hochschulbildung bezeichnet die Gesamtheit von Merkmalen, die die Eignung einer Einheit beschreiben, festgelegte Erfordernisse zu erfüllen. Sie umfasst Strukturqualität (Rahmenbedingungen wie Ressourcen und Regelungen), Prozessqualität (administrative und didaktische Abläufe) sowie Ergebnisqualität. Die Bewertung hängt von festgelegten Anforderungen und der Wahrnehmung der Nutznießer ab. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 39, ISBN 9783487134062

Das Studium an Musikhochschulen zeichnet sich durch hohe Spezialisierung, selektive Aufnahmeverfahren, kontinuierliche Praxisorientierung und die Förderung des persönlichen Profils aus. Die Studierenden erhalten individuell abgestimmte Lehrinhalte, die auf ihre Begabungen und Bedürfnisse abgestimmt sind. Die Fähigkeiten, die vermittelt werden, sind stark spezialisiert und kaum übertragbar auf andere Lebensbereiche. Die Studierenden zeigen ein starkes Identitätsbewusstsein und betonen die Unvergleichbarkeit ihres Faches. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 65, ISBN 9783487134062

Die Studienreform an Musikhochschulen hat sich vom ursprünglichen Widerstand zur Adoption von Bachelor-Master-Studiengängen entwickelt. Ein Bachelor wird nach vier Jahren erworben, da drei Jahre als unzureichend für künstlerische Qualifikation gelten. Der Master folgt nach zwei zusätzlichen Studienjahren, wobei sechsjährige Studiengänge als Ausnahme ermöglicht sind. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 70, ISBN 9783487134062

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