John Deweys naturalistische Pädagogik - Johannes Bellmann
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Buchzusammenfassung:
Deweys Pädagogik und Philosophie erleben gegenwärtig eine Renaissance und dies nicht allein trotz, sondern auch wegen der anhaltenden Kontroversen um ihre Deutung.
FAQ zum Buch
Ja, es gab Missverständnisse bei der Rezeption Deweys in Deutschland. Häufig wurden Konzepte wie die „Projektmethode“ und „learning by doing“ als zentral interpretiert, obwohl sie in Deweys Werk nur eine marginale Rolle spielen. Diese Klischees prägten das Bild des Autors, obwohl sie von seiner eigentlichen Theorie abwichen. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 71, ISBN 9783506763327
Im Kontext der Analyse bezeichnet “natürliche Frömmigkeit“ Deweys Versuch, den religiösen Aspekt der Erfahrung von übernatürlichen Elementen zu trennen und ihn als Teil der Natur zu rekonstruieren. Sie zielt darauf ab, religiöse Erfahrungen zu entlasten von traditionellen, supernaturalen Konzepten, um sie als eigenständigen Prozess zu entwickeln. Dieser Ansatz ist Teil eines naturalistischen Projekts, das die Unterscheidung von Immanenz und Transzendenz aufhebt. Dieses FAQ wurde mit KI erstellt, basierend auf der Quelle: S. 125, ISBN 9783506763327
