Die Behandlung von Phänomenen aus der unbelebten Natur im Sachunterricht: die Perspektive der Förderung des Erwerbs von kognitiven und konzeptuellen Fähigkeiten - Ulrich Strunk

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ISBN:	9783934366312
Personen:	Strunk, Ulrich (Verfasser)
Zeitliche Einordnung:	1999
Umfang:	327 S
Format:	; 21 cm
Sachgruppe(n):	22 Erziehung, Bildung, Unterricht ; 30 Chemie
Verlag:	Osnabrück : Der Andere Verl.
Schlagwörter:	Stoff ; Physikalisch-chemische Eigenschaft ; Sachunterricht Unterrichtsplanung ; Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Sachunterricht