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Die Behandlung von Phänomenen aus der unbelebten Natur im Sachunterricht: die Perspektive der Förderung des Erwerbs von kognitiven und konzeptuellen Fähigkeiten - Ulrich Strunk


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ISBN:9783934366312
Personen:
Zeitliche Einordnung:1999
Umfang:327 S
Format:; 21 cm
Sachgruppe(n):22 Erziehung, Bildung, Unterricht ; 30 Chemie
Verlag:
Osnabrück : Der Andere Verl.
Schlagwörter:Stoff ; Physikalisch-chemische Eigenschaft ; Sachunterricht Unterrichtsplanung ; Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Sachunterricht

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